Projetos concluídos
Aqui, você encontra informações sobre projetos de pesquisa concluídos que foram coordenados por pesquisadores do Ceilis. Os projetos estão devidamente cadastrados junto à Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes).
Termos da Educação Linguística de Surdos
Coordenação: Pedro Henrique Witchs
Período de execução: 2021 - 2026
Resumo: Para além de um campo de atuação, a Educação de Surdos se constitui como um território fértil de investigações transdisciplinares com espessura histórica e inúmeras contribuições teórico-conceituais. As primeiras produções intelectuais que registram a formação desse território datam do século XVII e se intensificam em congressos de educadores de surdos que aconteceram pela Europa no século XIX. Naquela época e ainda hoje, os principais debates centralizam o tema do ensino de línguas para crianças surdas. Com a emergência de pesquisas que tomaram algumas línguas de sinais como objetos de análise, os estudos em educação de surdos se expandiram por diferentes áreas do conhecimento, produzindo compreensões transdisciplinares sobre a surdez e as pessoas surdas. Este Projeto de Pesquisa objetiva sistematizar termos relativos à educação linguística de surdos. Para tanto, propõe a realização de uma pesquisa bibliográfica de cunho exploratório e natureza qualitativa que permitirá o levantamento de definições e sentidos teóricos atribuídos a esse conjunto terminológico. Com esse empreendimento, o projeto visa a produção de verbetes para a composição de um vocabulário da Educação de Surdos, um produto enciclopédico de natureza especializada que poderá servir como uma importante fonte de consulta para estudos e práticas desenvolvidos nesse campo e que se relacionam especialmente com as questões dos Estudos Surdos e da Educação Linguística.
Bolsistas que atuaram no projeto:
- Maria Eduarda Pimenta de Oliveira (bolsista Pibic/Fapes - 2021-2022)
- Lurdes Aparecida Ferri (bolsista Pibic/Fapes - 2023/2024)
- Veruska Azeredo Valadão Monteiro (bolsista Pibic/Fapes - 2022-2023)
Estudos Transnacionais em Políticas Linguísticas para Surdos
Coordenação: Pedro Henrique Witchs
Período de execução: 2018 - 2021
Resumo: Entendendo a surdez como uma matriz de experiência que produz subjetividades que transcendem territórios nacionais, este Projeto de Pesquisa objetiva analisar as políticas linguísticas para surdos desde uma perspectiva transnacional. Deste modo, a Pesquisa ancora-se em autores dos campos da Política Linguística, da História Social da Língua, dos Estudos Surdos e dos Estudos Foucaultianos. Em sua execução estão previstas três fases metodológicas: a primeira compreende a busca e a seleção da materialidade empírica, que será constituída de documentos políticos e de legislações que regulamentem o uso de línguas pelos surdos em diferentes países; a segunda fase abarca o desenvolvimento de estudos e de traduções (quando necessárias) dessa materialidade empírica; a última fase envolve a realização de intercâmbios analíticos com colaboradores estrangeiros do Projeto, de modo a viabilizar uma qualificação e complementação da análise das políticas linguísticas para surdos. Com a Pesquisa, espera-se construir um panorama transnacional das condições sob as quais pessoas surdas estão submetidas em relação aos usos que fazem das línguas, bem como contribuir para o pensamento sobre essas políticas e sobre como elas interferem na vida dos surdos.
Bolsistas que atuaram no projeto:
- Bárbara Marques Bernardo (bolsista Pibic/Ufes - 2019/2020; bolsista Pibic/Fapes - 2020/2021)
- Fabiany Corrêa Basoni (bolsista Pibic/Fapes - 2018/2019)
- Rafaela dos Santos Oliveira (bolsista Pibic/Fapes - 2020/2021)
